Đại học Đà Nẵng vừa được Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số chọn là một trong 4 đại học của Việt Nam “để đầu tư trọng điểm làm hình mẫu cho hệ thống giáo dục đại học”. Một trong những giải pháp trọng tâm của nhà trường để thực hiện nhiệm vụ lớn đó là kiến tạo môi trường học thuật sáng tạo cho sinh viên nghiên cứu khoa học, qua đó gieo hạt giống, ươm mầm tài năng.
Với sứ mệnh và giá trị cốt lõi “Chất lượng - Sáng tạo - Nhân văn - Phụng sự xã hội”, Đại học Đà Nẵng luôn chú trọng thúc đẩy tinh thần sáng tạo, đổi mới trong giảng viên và sinh viên, đồng thời không ngừng tạo điều kiện để các ý tưởng được phát triển, hiện thực hóa nhằm phục vụ cộng đồng và giải quyết những vấn đề thực tiễn của xã hội.
Trong bối cảnh cuộc Cách mạng 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ- đặc biệt là sự phát triển của trí tuệ nhân tạo - nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng trở nên cấp thiết. Nhận thức rõ điều này, Đại học Đà Nẵng đã xác định chiến lược trọng tâm là nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, xây dựng môi trường học thuật đa văn hóa với định hướng đào tạo sinh viên trở thành công dân toàn cầu, có khả năng thích ứng và cạnh tranh trong môi trường quốc tế.
Với sứ mệnh của một đại học vùng là “thực hiện nhiệm vụ chiến lược quốc gia, nhiệm vụ phát triển vùng của đất nước” theo Luật Giáo dục đại học (ĐH) sửa đổi, thời gian qua, ĐH Đà Nẵng đã có nhiều hoạt động để tăng cường gắn kết, đồng hành với địa phương khu vực Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung bộ, góp phần nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.
Trong bối cảnh đất nước bước vào kỷ nguyên phát triển mới, Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết số 57/NQ-TW về đột phá phát triển khoa học công nghệ (KHCN), đổi mới sáng tạo (ĐMST) và chuyển đổi số quốc gia. Đây thực sự là “chìa khóa vàng” để đất nước ta phát triển bền vững và hội nhập quốc tế trong kỷ nguyên số. ‘Bối cảnh mới có thể nói là thời cơ, vận hội lớn cho giáo dục đại học (ĐH) nói chung và ĐH Đà Nẵng nói riêng”- PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ - Giám đốc ĐH Đà Nẵng nhận định.
Năm 2024, nỗ lực vượt qua thách thức, khó khăn, Đại học (ĐH) Đà Nẵng tiếp tục đạt nhiều dấu ấn, kết quả quan trọng, toàn diện; khẳng định uy tín, học hiệu hàng đầu, vươn tầm quốc tế.
Là đại học (ĐH) vùng trọng điểm Quốc gia đa lĩnh vực, đa ngành, có truyền thống 30 năm xây dựng và phát triển (1994 - 2024), kế thừa kinh nghiệm gần 50 năm đào tạo của các trường thành viên, ĐH Đà Nẵng ngày càng khẳng định rõ vai trò trung tâm, nòng cốt trong việc đào tạo, cung ứng nguồn nhân lực (NNL) chất lượng cao (CLC) cho vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Trung Bộ (BTB-DHTB).
Với định hướng mở rộng hợp tác quốc tế để tạo thêm nguồn lực cho sự phát triển, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, thời gian qua, Đại học (ĐH) Đà Nẵng đã chỉ đạo các trường ĐH thành viên tăng cường trao đổi giảng viên và sinh viên, tạo cơ hội giao lưu học thuật, trải nghiệm, hợp tác nghiên cứu tại các nước tiên tiến. Điều này thể hiện sự nhạy bén, năng động của ĐH Đà Nẵng nhằm nâng cao năng lực, trình độ của đội ngũ giảng viên, sinh viên; đóng góp tri thức phục vụ hội nhập và tham gia giải quyết những vấn đề mang tính toàn cầu...
Ngày 21/9/2024, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1017/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình "Phát triển nguồn nhân lực (NNL) ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050". Theo đó, Đại học (ĐH) Đà Nẵng là 1 trong 18 cơ sở giáo dục ĐH công lập của cả nước được ưu tiên xem xét đầu tư phòng thí nghiệm bán dẫn cấp cơ sở phục vụ đào tạo nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn, đồng thời tham gia vận hành phòng thí nghiệm bán dẫn dùng chung cấp quốc gia đặt tại thành phố này.
Thời gian qua, sinh viên Đại học (ĐH) Đà Nẵng liên tục đạt giải cao tại các “sân chơi” đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp tầm vóc quốc gia, quốc tế. Đây là những “quả ngọt” gặt hái nhờ niềm say mê sáng tạo, khởi nghiệp phục vụ cộng đồng.
Ngày 16/8, MB đã khánh thành và bàn giao Không gian sáng tạo số cho Trường đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng (DUE), nơi được kỳ vọng sẽ thúc đẩy năng lực chuyển đổi số cũng như khơi dậy khả năng sáng tạo của thế hệ trẻ.
Là đại học vùng trọng điểm quốc gia với đội ngũ cán bộ, giảng viên gần 2.600 người (trong đó tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ trở lên đạt gần 47%), các nhà khoa học, chuyên gia và sinh viên của Đại học (ĐH) Đà Nẵng đã có nhiều công trình nghiên cứu giàu hàm lượng khoa học và bám sát nhu cầu thực tiễn đời sống.
Cứ mỗi độ đến Tết cổ truyền Bunpimay của Lào, Tết Chol Chnam Thmay của Campuchia hay chào đón năm mới, lưu học sinh đang học tại Đại học (ĐH) Đà Nẵng lại háo hức trong không khí vui tươi, đầm ấm như được đón Tết ở quê nhà.
Được thành lập theo Nghị định 32/CP ngày 4/4/1994 của Chính phủ, qua 30 năm xây dựng và phát triển, Đại học (ĐH) Đà Nẵng đã khẳng định vai trò, vị thế của một đại học vùng trọng điểm quốc gia với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế-xã hội, góp phần đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước.
Với bề dày truyền thống 30 năm xây dựng và phát triển (1994-2024), kế thừa gần 50 năm từ các trường đại học (ĐH) thành viên, đến nay, ĐH Đà Nẵng đã đào tạo, cung ứng hàng chục vạn cán bộ, lãnh đạo, quản lý, chuyên gia, nhà giáo, nhà khoa học, cung cấp nguồn nhân lực quan trọng trong nhiều lĩnh vực, góp phần tích cực phát triển kinh tế-xã hội của khu vực miền Trung-Tây Nguyên và cả nước.
Thực hiện chủ trương, nhiệm vụ chiến lược “phát triển Đại học Đà Nẵng thành Đại học (ĐH) Quốc gia đã được cụ thể hóa trong các nghị quyết, văn bản chỉ đạo của Chính phủ của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT). ĐH Đà Nẵng đang đứng trước cơ hội lớn để huy động thêm và tập trung các nguồn lực để thực hiện nhiệm vụ quan trọng này.
Việt Nam đang đứng trước cơ hội lớn để đón đầu “làn sóng” chuyển dịch đầu tư và phát triển ngành công nghiệp chip bán dẫn. Đây là ngành công nghệ cao mà nước ta có những tiềm năng, lợi thế để tạo đột phá, đem lại tăng trưởng kinh tế, tham gia sâu vào mạng sản xuất và chuỗi cung ứng toàn cầu.
Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng (Đại học Đà Nẵng) vừa bị Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tước quyền tự chủ xác định chỉ tiêu tuyển sinh, không được tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh trong thời gian 5 năm, tính từ ngày 2/4/2023.
